Accueil» Ahuntsic-Cartierville » «La violence conjugale, c’est l’affaire de tous» Ahuntsic-Cartierville Philie Benoît - TC Media 21 novembre 2011 à 14h31 3 minutes de lecture
Débats Le pollueur, ce n'est pas l'autre, c'est tout le monde. C'est en substance le message du cinquième rapport de l'Institut français de l'environnement IFEN sur l'état de l'environnement en France, publié mardi 17 octobre. Le pollueur, ce n'est pas l'autre, c'est tout le monde. C'est en substance le message du cinquième rapport de l'Institut français de l'environnement IFEN sur l'état de l'environnement en France, publié mardi 17 octobre. L'IFEN attire l'attention sur l'impact des activités humaines sur l'environnement, et en particulier sur le rôle des consommateurs. "L'environnement n'est plus l'affaire de quelques secteurs ciblés, il est l'affaire de tous", insistent les experts. Selon l'IFEN, des résultats significatifs ont été obtenus dans la lutte contre les pollutions industrielles sous l'effet de réglementations contraignantes. L'enjeu se situe désormais dans la maîtrise des pollutions diffuses. L'emprise considérable de l'agriculture sur le territoire elle occupe 60 % de la surface de la métropole influence fortement le milieu naturel l'eau, les sols, l'air en subissent les conséquences. L'IFEN note une "stabilisation" de cet impact à un niveau qui reste "préoccupant". Le projet de loi sur l'eau, actuellement en débat au Parlement, montre à quel point l'application du principe pollueur-payeur reste encore tabou. Il s'agit aussi de mesurer l'impact des évolutions de la société - vieillissement de la population, multiplication des déplacements, augmentation du temps consacré aux loisirs, par exemple - et des choix effectués par les consommateurs, qui peuvent influencer fortement les processus de production. Or, si les Français se soucient de la qualité de leur environnement, ils ne sont pas prêts, par exemple, à changer leurs pratiques ou à payer plus cher pour des produits dont le processus de production respecte le milieu naturel. Force est de constater également la timidité du discours politique. Les élus se refusent à aborder frontalement toute idée de contrainte nouvelle, ou même à évoquer de simples changements des habitudes. Ainsi, le discours gouvernemental sur la crise énergétique est fortement axé sur le développement des biocarburants, qui ne sont qu'une solution très partielle de diversification des approvisionnements, et ne traite pas de la place écrasante de la voiture dans les déplacements. La France est pour le moins paradoxale. Sur la scène internationale, la parole de Jacques Chirac est influente. Et l'adoption, en 2005, d'une Charte de l'environnement adossée à la Constitution qui proclame "le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux" a constitué un progrès majeur. Dans le même temps, la législation française sur l'environnement ne progresse que sous la contrainte européenne, avec de nombreux retards et rappels à l'ordre. L'IFEN observe que "la mise en place d'instruments financiers régulateurs et incitatifs en faveur de l'environnement reste en deçà de nos voisins européens". En l'occurrence, le rappel prend ici valeur d'avertissement. Le Monde Vous pouvez lire Le Monde sur un seul appareil à la fois Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Découvrir les offres multicomptes Parce qu’une autre personne ou vous est en train de lire Le Monde avec ce compte sur un autre appareil. Vous ne pouvez lire Le Monde que sur un seul appareil à la fois ordinateur, téléphone ou tablette. Comment ne plus voir ce message ? En cliquant sur » et en vous assurant que vous êtes la seule personne à consulter Le Monde avec ce compte. Que se passera-t-il si vous continuez à lire ici ? Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Ce dernier restera connecté avec ce compte. Y a-t-il d’autres limites ? Non. Vous pouvez vous connecter avec votre compte sur autant d’appareils que vous le souhaitez, mais en les utilisant à des moments différents. Vous ignorez qui est l’autre personne ? Nous vous conseillons de modifier votre mot de passe.
Lasécurité aérienne était l’affaire de tous, c’est devenu l’affaire de chacun. C’est accompagné de ce leitmotiv que le Bureau de sécurité aérienne de l’état-major de l’armée de l’Air (EMAA) a organisé, à Balard, le séminaire de sécurité aérienne de haut niveau, les 25 et 26 mai derniers, ouvert par l’inspecteur
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Sommaire: L'innovation : qu'est-ce que c'est ?. Quels sont les comportements qui favorisent l'innovation ?. J'ai une idée : Comment l'aider à devenir une innovation ?. Comment valoriser les idées de vos collaborateurs ?. Comment manager l'innovation dans l'entreprise ?. Comment conduire un projet d'innovation ?
Il faut tout un village pour éduquer un enfant dit un proverbe africain. En ces temps où l’individualisme s’impose au sein de la société en général... Lire la suite 14,50 € Neuf Expédié sous 3 à 6 jours Livré chez vous entre le 23 août et le 26 août Il faut tout un village pour éduquer un enfant dit un proverbe africain. En ces temps où l’individualisme s’impose au sein de la société en général et de la famille en particulier, suscitant des problématiques spécifiques telles que l’angoisse des parents, la surpuissance mais aussi la fragilité de l’enfant du désir, le désarroi des enseignants et des éducateurs, le recours fréquent aux psy, il est urgent de retrouver de la reliance entre les gens pour permettre le bien-vivre - surtout le bien-faire ensemble susciter le développement optimal de tous, enfants et adultes. Certes I Mais comment faire ? Etre des parents seuls face à l’éducation de leur enfant, des enseignants isolés dans leur classe, des intervenants socio-éducatifs, sanitaires, culturels sans lien les uns avec les autres se révèle peu efficace, décourageant et anxiogène. Par contre, travailler ensemble, co-éduquer permet de créer une synergie fructueuse dont les bénéficiaires sont non seulement les enfants mais aussi les adultes qui s’engagent dans une telle voie. Date de parution 29/10/2015 Editeur ISBN 979-10-90398-57-3 EAN 9791090398573 Présentation Broché Nb. de pages 160 pages Poids Kg Dimensions 14,0 cm × 21,5 cm × 1,0 cm
Lapétition. Suite à ces événements répétitifs : Cambriolages répétés dans nos résidences, La circulation de personnes non-résidentes des lieux. La gêne et le danger occasionnés par la vitesse excessive des automobilistes empruntant les voies aux niveaux de nos résidences. Les stationnements gênants.
c'est l'affaire de tous de Yann de Kermadec chez Julhiet Collections Basic d'Insep consulting Paru le 16/02/2007 Broché 47 pages Professionnels Poche € Indisponible illustrations Etienne Appert Quatrième de couverture L'innovation qu'est-ce que c'est? Quels sont les comportements qui favorisent l'innovation? J'ai une idée. Comment l'aider à devenir une innovation? Comment valoriser les idées de vos collaborateurs? Comment manager l'innovation dans l'entreprise? Comment manager un projet d'innovation?
Lapropreté, c’est l’affaire de tous Haucourt-Moulaine La propreté, c’est l’affaire de tous Par Le Républicain Lorrain - 20 sept. 2021 à 17:45 - Temps de lecture :
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Charteeuropéenne de l’enfant hospitalisé Un enfant à l’hôpital,c’est l’affaire de tous. Principes généraux 1) L’admission à l’hôpital d’un enfantne doit être réalisée que si les soins nécessités par sa maladie ne peuvent être prodigués à la maison, en consultation externe ou en hôpital de jour. 2) Un enfant hospitalisé a le droit d’avoir ses parents ou leur
La mobilisation générale décrétée au niveau des institutions de la République renseigne sur l'urgence de la situation que vit le pays en rapport avec l'épidémie du coronavirus. Le médiateur de la République n'est pas en reste dans l'élan solidaire qui fait plaisir à constater. Ainsi, Karim Younès, médiateur de la République, joint sa voix à celle des autorités centrales, à travers un communiqué rendu public. Devant cette situation alarmante, et pour endiguer cette pandémie, notre mobilisation à tous et notre disponibilité totale, sont indispensables», souligne le communiqué du médiateur. Cette mobilisation est d'autant plus nécessaire que la situation au niveau mondial est particulièrement préoccupante au plan sanitaire en raison de la propagation rapide du virus Corona Covid-19 dont les cas augmentent de jour en jour», relève la même source qui n'omet pas de mettre en évidence, la mobilisation des pouvoirs publics, du secteur chargé de la santé notamment». Cet état de fait amène le médiateur de la République à tirer de précieux enseignements et appeler les Algériens à ne pas céder à la panique, ce qui ne ferait que ralentir le processus de prise en charge par les organismes de santé publique». Pour Karim Younès, vaincre le coronavirus est devenu l'affaire de tous. C'est ensemble et seulement tous ensemble, par une prise de conscience raisonnable et raisonnée et par le respect des instructions données que nous pourrons prétendre éradiquer cette pandémie». Un appel à l'unité et à la solidarité qui vient à point nommé. Au niveau de l'administration du médiateur de la République, nous faisons appel à votre sens de la responsabilité collective et individuelle, dans votre propre intérêt d'abord, dans l'intérêt de tous ensuite et enfin dans l'intérêt de notre pays», conclut le communiqué.
Alors pour garantir à tous les usagers du réseau Rémi la meilleure qualité de service, la Région a défini 10 axes d’amélioration prioritaires. Garantir un voyage en toute sécurité – sécurité du transport et sureté dans les transports et les gares, pour lutter contre tout sentiment d’insécurité des voyageurs et voyageuses.
1343 Copié Europe 1 19h41, le 13 août 2022Tous les vendredis, samedis et dimanches, Jeanne Baron reçoit un invité au cœur de l'actualité pour un moment d'échange franc sur les dossiers brûlants du Paul Raoult, père de Sébastien, accusé de piratage informatique par la Justice américaine et incarcéré au Maroc depuis le 1 juin Les chroniques des jours précédents 13/08 Éric Ciotti Le droit de vote c'est la nation.» 12/08 Grégory Doucet Plutôt que d’accumuler de nouvelles lois faisons-en sorte que celles existantes soient appliquées» 12/08 Alain Rousset Lorsqu’on longe la forêt brulée on a une impression d’autre monde»
Je retiendrai de cette soirée d’information que les économies d’énergies sont l’affaire de tous. Ce que l’on fait à la maison pour réduire sa
Détails Création jeudi 28 février 1980 Publication mercredi 8 octobre 1997 Écrit par G. Bégot Affichages 6397 Vieil article publié aux temps lointains, et heureusement révolus, de la vilaine droite au pouvoir - en fait, du septennat Giscard. Entre partenaires, on peut se parler, non ? Procéder à une "confrontation positive", comme l'écrivent les auteurs... Gageons que la réponse du principal interpellé a dû être, comme d'habitude, cause toujours... Et c'est dommage. Car les problèmes demeurent L'école, c'est l'affaire de tous cette affirmation en forme de slogan que la met en avant rencontre souvent un acquiescement poli ou chaleureux. Quel mouvement, quelle force sociale ne parle de la nécessaire ouverture de l'école sur la vie ? Cela veut-il dire que le mur de l'école s'écroule, que l'enjeu de société qu'elle représente permet que tous, et en particulier les travailleurs, puissent y intervenir ? La réalité est tout autre, et il faudra encore bien des coups de pioche pour abattre la cloison, tant sont nombreux les obstacles qui se dressent sur la route de la participation concrète des travailleurs dans le système de formation des jeunes Le gouvernement, qui les ignore. Il est symptomatique que le ministre de l'éducation ait délibérément écarté les confédérations syndicales ouvrières des négociations au cours desquelles se sont décidées de nouvelles formes de contacts avec l'entreprise sous forme de séquences éducatives de trois semaines trois fois dans l'année pour les élèves des lycées d'enseignement professionnel Lep, discutant de ces propositions uniquement avec la et le ; cette attitude de mise à l'écart des travailleurs, au moment même où le ministre déclare vouloir ouvrir l'école à la vie de l'entreprise, quel paradoxe ! Le patronat, qui les considère comme des gêneurs en matière d'apprentissage, par exemple, où les représentants patronaux cherchent à grignoter progressivement les pauvres moyens de contrôle par lesquels les travailleurs peuvent intervenir l'agrément des maîtres d'apprentissage, le contrôle de leur formation sur le terrain, la reconnaissance que les apprentis sont des travailleurs et devraient donc être comptabilisés dans les effectifs de l'entreprise pour ouvrir le droit à des délégués du personnel ou à des comités d'entreprise. Ou bien encore la difficulté rencontrée dans de nombreux comités d'entreprise pour imposer aux employeurs la discussion sur les jeunes qui poursuivent leur formation au travers de contrats emploi-formation ou de stages pratiques en entreprise pour lesquels une formation est théoriquement prévue, le plus souvent non réalisée. Les mass media, qui jugent leur intervention sur l'école comme secondaire ; il y a quelques semaines, au Conseil supérieur de l'éducation nationale, s'est discuté un projet de décret modifiant le système des vacances scolaires, qui a donné lieu à de vives discussions ; de quoi ont parlé, presse, télé, radios ? Des réactions des enseignants et de celles des parents d'élèves. Des organisations de travailleurs étaient à cette réunion, elles ont fait connaître leur position. Personne n'en a soufflé mot ce silence est significatif. Les enseignants eux-mêmes, qui auraient souvent tendance à prendre les travailleurs comme force d'appoint plus que comme un partenaire dans le dialogue sur l'école tant qu'il s'agit d'aider à lutter pour l'ouverture ou le dédoublement de classes, pour le remplacement des enseignants malades, l'amélioration des équipements, le renouvellement du matériel, ils sont toujours bienvenus. Mais qu'ils se prennent à réfléchir sur la vie de l'école les horaires, la discipline, les méthodes pédagogiques..., se développe alors une attitude entraînant souvent les parents-travailleurs à la passivité ou à l'agressivité à l'égard des enseignants ; ainsi, il n'y a pas souvent de confrontation positive, ni de ce fait acceptation des contradictions. Et pourtant, le syndicalisme se doit de ne pas se confiner aux seuls problèmes de l'entreprise ; il est de son rôle de s'exprimer sur les problèmes de notre société. Qui oserait dire que l'école n'est pas de ceux-là ? L'intervention spécifique des travailleurs sur l'école n'est pas un anachronisme. L'éducation concerne le syndicalisme ouvrier ; les liens entre qualification, conditions de travail, salaires et la formation reçue sont évidents. Pour la CFDT, l'auto-gestion, c'est également la diffusion du savoir ; le système éducatif occupe donc une place centrale. Plus spécifiquement, qu'il s'agisse de stages d'enseignants, d'élèves en entreprises, de discuter de l'implantation des établissements scolaires, du nombre de classes, des rythmes de travail à l'école... La considère qu'il s'agit d'axes qui permettent aux travailleurs d'agir à partir de situations concrètes. Deux conséquences au moins pour nous à tirer de cette volonté Nous n'avons sans doute pas encore assez mesuré notre responsabilité comme représentants des travailleurs en matière d'éducation ; la manière dont les jeunes, aujourd'hui, demain, seront prêts à se battre pour changer la vie dépend, en partie, de la capacité que nous avons de leur proposer un système d'éducation qui leur permette concrètement d'apprendre, de penser, de vivre autrement qu'en fidèles reproducteurs de la société capitaliste ! Reconnaître nos différences d'approche avec nos camarades enseignants, ce n'est pas une faiblesse mais à l'inverse une nécessité pour un travail commun de rénovation profonde de notre système public d'éducation, auquel nous tenons, suffisamment même pour savoir le critiquer. Toute faiblesse en ce domaine, c'est, en fait, permettre à la stratégie patronale de se développer face à un monde enseignant qui pourrait avoir tendance à se recroqueviller . Dans cette confrontation, parfois difficile, toujours fondamentale, le fait de se retrouver enseignant et travailleur, dans une même confédération syndicale, n'est pas un mince atout. Décidément, l'école est bien un enjeu de société et nous sommes, tous ensemble, pour la changer, au pied du mur. Georges Bégot et Dominique Schalchi, secrétaire national chargé des problèmes d'éducation et secrétaire confédéral au secteur éducation permanente de la in Le Monde du 28 février 1980, p. 18. Texte soumis aux droits d'auteur - Réservé à un usage privé ou éducatif.
Nousvivons plus vieux, c’est un fait. Et nous le devons aux formidables avancées techniques et médicales. Le patient s’impose comme le premier acteur de sa propre santé.
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c est l affaire de tous
